Un dossier pédagogique avec des fiches (format photocopiable) pour les élèves.

La collection "1, 2, 3… dictées" aborde l’intégralité du programme de français du cycle 3, conformément aux Instructions Officielles.

Grâce à cette approche globale, l'élève synthétise les notions étudiées en orthographe, conjugaison, grammaire. Il développe des compétences d’ordre méthodologique et devient de plus en plus autonome face à l’écrit.

Contenu de 1, 2, 3… dictées (CM2) :

• 25 séquences de préparation à la dictée. Pour chaque préparation : étude d'une ou plusieurs règles d'orthographe et de notions de grammaire et de conjugaison ;

• 25 dictées "sur mesure", adaptées aux compétences à acquérir ;

• 25 dictées différenciées, pour les enfants encore fragiles dans la compréhension du fonctionnement de la langue écrite ;

• une dictée d’évaluation après chaque temps de conjugaison étudié.

• des "cahiers-outils" reprenant l’ensemble des règles étudiées ; un cahier outil pour les homonymes.

À la fin de chaque séquence de préparation, la dictée permet de mobiliser les connaissances acquises. Elle représente une finalité attractive conduisant à l’automatisation des graphies correctes, dans un climat propice à la réussite personnelle.

Les corrections des exercices sont fournies.

Points forts :

> L'intégralité du programme de français du CM2 traité ;
> Une programmation détaillée, semaine par semaine, pour toute l'année scolaire ;
> L'indication précise des compétences à acquérir pour chaque activité ;
> Une reprise des acquisitions antérieures, ainsi qu’une évaluation régulière ;
> Des exercices variés avec une difficulté progressive ;
> Une mise en page claire et des illustrations attrayantes.

Évitons la crainte et l’angoisse de la dictée ! C’est dans un climat de sérénité et de curiosité intellectuelle que doit être abordée chaque dictée. Cet état d’esprit nous a guidées tout au long de la rédaction de cet ouvrage.
(Mireille Pétry et Chantal Ronchard, auteurs de la collection "123… dictées")