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Librairie scolaire
Une approche du vocabulaire orthographique de base par la lecture. Une lecture facilitée par la mise en évidence des lettres formant un son (ou/eu/ain/ph/…).Orthophonie : Les difficultés de lecture sont mises en évidence.
Des histoires pour les premières lectures, des romans historiques ou fantastiques, des aventures pour lire et pour rire, des fictions avec documentaire... chaque livre édité doit permettre aux jeunes lecteurs d'apprendre sans s'en rendre compte.
Comme l’éducation n’est pas accessible à tous les enfants, ils ont décidé de verser les bénéfices de la vente du livre à l’association “FUB”, active au Congo.
Permettre aux jeunes, et aux moins jeunes, d'entrer dans le monde contemporain dans lequel l'usage des langues prédomine en leur offrant des histoires originales en édition bilingue (français-anglais/ français-allemand/ français-portugais)
Les éditions MeMo éditent depuis 1993 des livres d’artistes et d’écrivains pour la jeunesse. Tous nos livres sont mis en pages et édités avec grand soin.
Suivez Jules et Baguettine, nos deux héros, à travers leur découverte de l'univers de la musique dans le monde merveilleux d'Harmonia !
le Groupe Averbode a un fonds éducatif fort, avec des outils didactiques et des méthodes destinés à l’enseignement primaire, secondaire et adulte, aussi bien pour la Wallonie que pour la Flandre (et le Grand-Duché de Luxembourg). Ces fonds paraissent sous
Depuis plus de 16 ans, les Éditions JOCATOP œuvrent pour la réussite éducative. Dynamique et avant-gardiste, la société met un point d’honneur à produire des ressources pédagogiques modernes, de haute qualité et proches des utilisateurs. C’est pourquoi to
Catherine de Duve est historienne de l'art et peintre de formation. Elle a travaillé au département éducatif des Musées Royaux de Belgique et a développé des ateliers pédagogiques à la Fondation d'Architecture de Bruxelles.
Trois instits du mouvement Freinet, ayant participé à la mise au point de nombreuses productions au sein de la Commission Outils de l'ICEM.
Pédagogie Freinet
des ouvrages suscitant, à partir d’expériences pédagogiques concrètes, et à la lumière de l’avancée des neurosciences une réflexion sur le suivi nécessaire aux enfants en difficulté scolaire ou souffrant de troubles des apprentissages. Des contenus pédago
Des ouvrages suscitant, à partir d’expériences pédagogiques concrètes, et à la lumière de l’avancée des neurosciences une réflexion sur le suivi nécessaire aux enfants en difficulté scolaire ou souffrant de troubles des apprentissages. Des ouvrages pour a